艺术教育，是一种提高个人素质、修养的新兴教育，随着中国第三产业的发展，艺术教育已经逐步占据教育体系的主要地位，而除了北京电影学院、中央美术学院等高等艺术院校外，还有类似中传之星这样的艺考培训学校在不断促进该板块的发展。

        中传之星究竟是通过何种方式让它的教学质量节节高攀、本科上线率常年稳坐钓鱼台？今天让我们走进中传之星教务处，了解一下学校是如何运作教务部门来保障学生的专业发展的。
 
【以“学”兴“教”，以“教”辅“学”】
        学校遵从科学的教学规律，聘请各高校教授成立了学术委员会，并在学术委员会的指导下设置各专业教学教研室，对教学活动进行高标准设计、规范化管理、精细化监督。每个专业均由专家教授组织编写教学大纲，坚持教学改革与课程改革随艺考动态随时提出调整方向；同时，每年组织大型教学研讨会，总结上一年的教学情况，对来年的教学提出要求。
        各专业设立了教研室主任，及时收集学生上课情况，并作出针对性反应，让专业老师能更全面的把握学生的具体情况，照顾到每一位学生。


【是否适合学生才是班制设置的必要前提】

        值得一提的是周末基础班，比如传媒类的周末班需要就播、编、表三个专业的内容进行学习，并未完全按照某一个专业进行教学内容的安排，直到7-8月才开始有分专业的集训。为了促进艺术教育的多样化，将周末基础班侧重点放在“培养兴趣爱好”，根据基础学习情况，来进行最终的专业选择，“多样化”周末基础班和“专业化”集训班，无缝对接了学生的连贯性学习习惯。



        一个在中传之星学习美术的学生这样说：我是一个完全没有基础的学生，刚来到画室的时候我真的好迷茫，但这里的老师很专业，对我们也很负责，总是悉心的教导我们、给我们做示范，我希望联考的时候能取得个好成绩吧。

（教务处老师正在张贴3月最后一周的课表）

【考务工作的周期性开展到底有什么用？】
“来到中传之星以后，我总有两天睡不着”有个传媒班的学生这样说。原来，学校每个月都会一次大型的模拟考试，邀请行业内知名专家教授作为主考官，对学生的学习情况进行考核。


教务处老师正在进行考务准备
 
        以3月月考为例，教务处首先要求各教学教研室要对学生的学习情况进行详细了解，并确定考试范围。在考试期间，严格按照省联考的模式进行考务安排，学生在这样的环境下展示出最真实的成绩。教务处再根据学生的阶段性表现，修订教学内容，最终再通过专业教师，反作用于学生本身。

【家校服务如何开展？】
        正所谓孤掌难鸣，学校已逐步完善健全的家校服务体系，包括构建“家校沟通系统”实现7X24的网络即时沟通平台和定期召开家长会等方式，破除家、校之间的双向沟通障碍。


【让“因材施教”更有依据】
        教务处牵头建立了完善的班级档案、学生档案，实现了班级的“教学情况追踪”，学生个人的“因材施教”。比如，每一次专业课设立一名专业相符的跟课老师，以旁观者的角度，对每一个学生在课堂上的表现和教师教学情况进行详细记录，并形成系统的文字记录，让“因材施教”更有依据。


        “艺术教学”是一个培训学校的体魄，而“艺术教育”是一个培训学校的灵魂。中传之星依靠教学实力，走在了艺术教育的前沿，在广泛的社会基础中，有口皆碑。